زمینه‌های تحقیقاتی

1. L2 Teaching / Learning
2. L2 Skills Learning
3. Bilingualism and Multilingualism
4. L2 Teacher Cognition
5. L2 Phonetics
6. English Syntax
7. Error Analysis
8. Pragmatics
9. Sociolinguistics

سوابق تحصیلی

سوابق آموزشی

1. دانشگاه پیام نور اصفهان (مرکز دولت‌آباد): زبان عمومی و زبان تخصصی
2. دانشگاه آزاد اسلامی واحد دولت‌آباد اصفهان: کلیات ترجمه، بررسی متون مطبوعاتی
3. دانشگاه آزاد اسلامی واحد تیران اصفهان: ترجمه شفاهی، داستان و رمان ۱ و ۲
4. دانشگاه علمی‌کاربردی فرهنگ و هنر اصفهان: خواندن و درک مفاهیم ۱ و ۲
5. دانشگاه علمی‌کاربردی بهزیستی استان اصفهان: زبان عمومی
6. دانشگاه علمی‌کاربردی عتیق اصفهان: کلیات زبان‌شناسی ۱ و ۲، اصول و روش تحقیق، زبان عمومی
7. دانشگاه غیرانتفاعی نجف‌آباد اصفهان: زبان عمومی
8. دانشگاه غیرانتفاعی فیض‌السلام اصفهان: نقد ادبی، روش تدریس زبان‌های خارجی
9. دانشگاه غیرانتفاعی دانش‌پژوهان اصفهان: زبان عمومی، زبان تخصصی، آزمون‌سازی زبان
10. دانشگاه غیرانتفاعی سنایی اصفهان: نگارش پیشرفته
11. دانشگاه علمی‌کاربردی مالک اشتر هسا اصفهان: زبان عمومی
12. شرکت هواپیماسازی هسا اصفهان: تدریس زبان انگلیسی مهمانداران و خدمه پروازی
13. مؤسسه آموزش عالی صنعتی بابل: زبان عمومی و زبان تخصصی

سوابق پژوهشی

مقالات علمی (Journal Articles)

1. The Iranian EFL Journal, Vol. 9(2), April 2013.
   On the Investigation of Effects of Cooperative Learning on Critical Thinking
2. Iranian Journal of Research in English Language Teaching, Vol. 1(2), 2013.
   EFL Male and Female Learning Styles and Multiple Intelligences
3. IJRELT, Vol. 3(1), Spring & Summer 2015.
   Contrastive Rhetoric Analysis of English and Persian News
4. The Journal of Applied Sciences Research, 1(1), 2014.
   Investigation of Detriments of EFL Academic Proficiency
5. The Journal of Applied Sciences Research, 1(2), 2014.
   EFL Academic Setting and Fossilization
6. International Journal of Educational Research and Development, 2(3), 2013.
   Action Research in Reflective EFL Teaching
7. Journal of Languages and Culture, 4(3), 2013.
   Language Apology Speech Act: Persian and Kurdish Children
8. Journal of Languages and Culture, 6(32), 2013.
   Input Enhancement and Connected Discourse
9. International Journal of English and Literature, 6(1), 2015.
   Discourse Functions of Lexical Bundles
10. The Journal of Applied Sciences Research, 2(1), 2015.
    EFL Anxiety Effect in Web-Assisted Teaching
11. International Research Journal of Applied and Basic Sciences, 4(9).
    Foreign Language Learning Anxiety among Kurdish-Persian Bilinguals
12. Universal Journal of Education and General Studies, 2(6), 2013.
    CALL in EFL Academic Environment
13. Academia Journal of Educational Research, 1(3), 2013.
    EFL Learners’ Strategies and Motivational Orientations
14. Modern Journal of Language Teaching Methods, 5(1), 2015.
    Learning in Higher Education
15. Applied Research on English Language, 11(4), 2022.
    Digitally Self-regulated vs. Guided Discovery Learning

سوابق ترجمه

• مدیریت و ماکیاولی – منتشرشده
• فلسفه برای بزغاله‌ها (Philosophy for Kids 2) – در حال چاپ
• نقد ادبی داستایوفسکی – در حال چاپ

عضویت در هیأت تحریریه و داوری مجلات

• International Journal of Educational Research and Development – Reviewer
• Journal of Languages and Culture – Editor & Reviewer
• International Journal of English and Literature – Reviewer
• The Journal of Applied Sciences Research – Reviewer
• Applied Research on English Language – Reviewer

سوابق حرفه‌ای

• مدرس زبان دوره‌های ایمنی هوانوردی – شرکت هواپیماسازی ایران
• مدرس زبان دوره‌های مهمانداری و خلبانی – شرکت هسا
• مدرس زبان – شرکت فولاد مبارکه اصفهان
• معاون آموزشی – دانشگاه غیرانتفاعی سنایی
• مدیریت ایمنی و لجستیک – شرکت هواپیماسازی ایران